THE LITTLE DRUMMER BOY

Come they told me, pa rum pum pum pum
A new born King to see, pa rum pum pum pum
Our finest gifts we bring, pa rum pum pum pum
To lay before the King, pa rum pum pum pum, rum pum pum pum, rum pum pum pum,
So to honor him pa rum pum pum pum
When we come.

Little Baby, pa rum pum pum pum
I am a poor boy too, pa rum pum pum pum
I have no gift to bring, pa rum p pum pum
That's fit to give the King, pa rum pum pum pum, rum pum pum pum, rum pum pum pum,
Shall I play for you, pa rum pum pum pum,
On my drum?

Mary nodded, pa rum pum pum pum
The ox and lamb kept time, pa rum pum pum pum
I played my drum for Him, pa rum pum pum pum
I played my best for Him, pa rum pum pum pum, rum pum pum pum, rum pum pum pum,
Then He smiled at me, pa rum pum pum pum
Me and my drum.

http://youtu.be/dFB8zZx-G84

COME AND START!

El objetivo a alcanzar en el uso de los adjetivos demostrativos (THIS/THAT/THESE/THOSE) ha sido alcanzado por el 100% de la clase. Hemos estado haciendo ejercicios orales y escrito y lo he comprobado. Así como el uso del genitivo sajón (RITA’S BOOK).

EJ. 3 AND 4, PAG. 9 AB
EJ. 1 AND 2, PAG. 58 AB

HW. MONDAY, 1ST DECEMBER 2014
EJ. 3 AND 5, PAGS. 58/59 AB

COME AND PLAY!

EXERCISES 9 AND 10, PAG. 7 AB
HEMOS ESCUCHADO Y CANTADO LA CANCION, PAG 13 PB
LO HAN HECHO MUY BIEN Y SE LA SABEN. PUEDEN ESCUCHARLA EN SU CD.
REPASAMOS EL VOCABULARIO
DICTATION
MUSIC BOX (CAJA DE MUSICA)
DOLL
RADIO
COMPUTER
ROBOT
THIS
THAT
THESE
THOSE
TV

HW. WEDNESDAY, 26TH NOVEMBER 2014
ESCUCHA LA CANCION OTRA VEZ.
REPASA EL VOCABULARIO
TRADUCE LAS PALABRAS DEL DICTADO.
EJ 1 AND 2, PAG 9 AB

Come and play!

Ej. 17
1. That is Bill’s computer.
2. This is John’s TV.
3. These are Sue’s robots.
4. Those are Pat’s dolls.

Ej. 19
1. These are bikes. F
2. This is a radio. A
3. That is a music box. B
4. These are cars. C
5. This is a tea set. D
6. Those are toys. E

Ej. 15
1. Four balls
2. two computers
3. five dolls
4. three radios
5. one TV
6. six robots

HW. MONDAY, 24TH NOVEMBER 2014
EXERCISES 9 AND 10, PAG. 7 AB

COME AND PLAY!

Traduce
Este lápiz: this pencil
Estos coches: these cars
Esta mochila: this schoolbag
Estos robots: these robots
Este ordenador es blanco: this computer is white.
Estos balones son azules: these balls are blue.
Esta bici es amarilla: this bike is yellow.
 
THIS (IS) singular: este, esta, esto
THESE (ARE) plural: estos, estas
This pen. This ball. This doll. This car. This robot.
These computers. These dolls. These books. These toys. These balls.
THAT (IS) singular: ese, esa, eso
THOSE (ARE) plural: esos, esas
That pen. That ball. That doll. That car. That robot.
Those computers. Those dolls. Those books. Those toys. Those balls.
Ejercicios 7 y 8, pag 6 AB

HW. FRIDAY, 21ST NOVEMBER 2014
EJERCICIOS 17 AND 19 PAG 11 PB (EN EL CUADERNO)
REPASA LO APRENDIDO.

Come and play!

THIS (IS) singular: este, esta, esto
THESE (ARE) plural: estos, estas
This pen. This ball. This doll. This car. This robot.
These computers. These dolls. These books. These toys. These balls.

HW. Wednesday, 19th November 2014
Traduce
Este lápiz:
Estos coches:
Esta mochila:
Estos robots:
Este ordenador es blanco:
Estos balones son azules:
Esta bici es amarilla:

Come and play!

Ej. 5 and 6, pag. 5 AB
EJ. 20, PAG 12 PB. Lee y completa.
Una vez hecho el ejercicio anterior. Les digo que me lo personalicen en sus libretas, escribiéndoles con datos propios.

Monday, 17th November2014
Repasa el vocabulario de la lección.

COME AND PLAY!

HEMOS ESCUCHADO LA HISTORIA DE LA PAG. 8 PB Y LUEGO HEMOS IDO HACIENDO EJERCICIOS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN.

HW. FRIDAY, 14TH NOVEMBER 2014
LEE DE NUEVO LA LECTURA PAG 8 PB.
 EJ. 4, PAG. 5 AB.
REPASA EL VOCABULARIO.

COME AND PLAY!

Whose is this car?
It’s Jake’s. It’s his car.
Whose is this tea set?
It’s Daisy’s. It’s her tea set.

Posesivos
My mi
Your tu
His su (chico)
Her su (chica)
Its su (animal)
Our nuestra/o
Your vuestra/o
Their su (ellos/as)

HW. WEDNESDAY, 12TH NOVEMBER 2014
ESTUDIA LOS POSESIVOS.
EJERCICIOS 2 Y 3, PAG. 4 AB

COME AND PLAY

Escribe en inglés del 1 al 20.
ONE
TWO
THREE
FOUR
FIVE
SIX
SEVEN
EIGHT
NINE
TEN
ELEVEN
TWELVE
THIRTEEN
FOURTEEN
FIFTEEN
SIXTEEN
SEVENTEEN
EIGHTEEN
NINETEEN
TWENTY

HW. MONDAY, 10TH NOVEMBER 2014
HACED EL EJERCICIO COMENTADO EN CLASE: EJ. 4, PAG 7 PB.
REPASA EL VOCABULARIO Y LOS NUMEROS.

COME AND PLAY

EJ. 1, PAG 4 AB

He preguntado en clase el vocabulario de la lección a varios alumnos. Luego hemos estado haciendo ejercicios de lectura en la pizarra digital.

Ej. 2, pag 6 PB. Escribe la pregunta y responde YES or NO según sea el dibujo del PB. Ejemplo: Is it a train? YES

Hw. Friday, 7th November 2014
Ej. 3, pag 6 PB (Do in the notebook)
Repasa el vocabulario.
Escribe en inglés del 1 al 20.

COME AND PLAY

Escribe en inglés de 10 en 10 desde el 10 hasta el 100.
10. TEN
20. TWENTY. 29. TWENTY NINE
30. THIRTY. THIRTY EIGHT
40. FORTY. 46. FORTY SIX
50. FIFTY. 57. FIFTY SEVEN
60. SIXTY. 61. SIXTY ONE
70. SEVENTY. 72. SEVENTY TWO
80. EIGHTY. 88. EIGHTY EIGHT
90. NINETY. 94. NINETY FOUR
100. A HUNDRED/ONE HUNDRED

Haz una lista con las palabras del ej. 1, pag. 6 PB.

HW. WEDNESDAY, 5TH NOVEMBER 2014
APRENDE HABLADO Y ESCRITO LAS PALABRAS DEL EJ. 1, PAG 6PB.
EJ. 1, PAG 4 AB

Let's start

Dictation and spelling
Varias palabras del vocabulario
Ejercicio de repaso

HW. Monday, 3rd November 2014
Escribe en inglés de 10 en 10 desde el 10 hasta el 100.
Haz una lista con las palabras del ej. 1, pag. 6 PB.

Let's start

Escribe en inglés los siguientes números:
• 234: TWO HUNDRED AND THIRTY FOUR.
• 405: FOUR HUNDRED AND FIVE.
• 995: NINE HUNDRED AND NINETY FIVE.

EJ. 7 AND 8, PAG 4 PB

HW. FRIDAY, 24TH OCTOBER 2014
CONTROL DE NUMEROS DEL 1 AL 100.

Let's start

2 TWO
12 TWELVE
20 TWENTY
3 THREE
13 THIRTEEN 14 FOURTEEN
30 THIRTY
80 EIGHTY
90 NINETY

100 ONE HUNDRED
200 TWO HUNDRED
900 NINE HUNDRED
999= 900+90+9 NINE HUNDRED NINETY NINE

HW. WEDNESDAY, 22ND OCTOBER 2014
Escribe en un folio el ej. 5, pag. 3 AB con datos de nuestra familia.
Escribe en inglés los siguientes números:
• 234:
• 405:
• 995:

Let's start

Ejercicios 3 y 4, pags 2/3 AB
BIG/ SMALL

Hi! I’m _____ and this is my family! My family is very ______. This is my grandpa, _______ and my grandma, ______. My dad’s name is _______ and my mum’s name, _________. This is my sister, _____ and my brother _______. _______ is only _______ years old. We are a happy family.

HW Friday, 17th October 2014
Terminar el ej. 4, pag. 3 AB. Leedlo varias veces.

Let's start

Hemos escuchado, visto y leído la lectura de la pag 3 PB. Además de ello, han salido varios alumnos a la pizarra y hecho el ejercicio escrito que acompaña a la lectura anterior. Es estupendo el nuevo Pupils and Activity Book. Cumple de sobra las expectativas que puse en él.
Hacen el ej. 1 y 2 pag. 2 AB

HW
Wednesday, 14th October 2014
Ejercicios 3 y 4, pags 2/3 AB

Let's start

Hemos estado representando el diálogo de deberes, además hemos estado hablando del lugar y hora de estudio diario.

HW
Friday, 10th October 2014
Lee y copia la pag 3 PB

Let's start

Hemos estado hacienda los ejercicios de deberes. Algunos alumnos no los han hecho y llevan una nota para que la firme sus padres.

HOMEWORKS (HW)
Wednesday, 8th October 2014
Ejercicio 3, pag 2 PB. Léelo varias veces hasta saberlo de memoria. Después cópialo.
¿Cuál es el mejor lugar de mi casa para estudiar por la tarde?
¿Cuál es la mejor hora para estudiar por la tarde?

Let's start

a/an = un/una

It’s a schoolbag.
It’s an elephant.
It’s a book.
It’s an eagle.
It’s a pencil case.

HOMEWORKS
Monday, 6th October 2014
Ejercicio 2, pag. 2 PB

Wednesday, 1st October 2014.
Escribe en formato de lista las palabras de la pág. 2 PB.
RUBBER goma de borrar
PENCIL lápiz
DESK pupitre
RULER regla
PENCIL CASE estuche
NOTEBOOK libreta
ELEPHANT elefante
PEN bolígrafo
SHARPENER afilalápiz
SCHOOLBAG mochila
BOOK libro

Friday, 3rd October 2014
Aprende hablado y escrito las palabras del ej. 1, pág. 2 PB.

HAPPY SUMMER HOLIDAY

Llega el verano. Días largos, yo diría que larguísimos con tiempo para todo y para todos. Disfrutamos de la familia y abandonamos el Colegio durante 70 días, pero estos no tienen por qué estar exentos de un rato de estudio, un rato de repaso de las asignaturas que, quizás, se nos den un poco peor.

Con este blog, desarrollado durante los últimos seis meses, pretendí no sólo que padres y alumnos fueran viendo lo que se hacía día a día, sino también que sirviera para recordar todo lo que habíamos ido enseñando y aprendiendo a lo largo del tiempo.
Perfectamente, nos puede servir para REPASAR todo lo aprendido durante el curso escolar que ya terminó y también para ver que nos deparará el nuevo curso 2014/15, pues pinchando en ENGLISH IS FUN en la página del colegio San Juan Bosco podréis ver lo que los compañeros de otros cursos han aprendido durante el curso escolar 2013/14.

HAPPY SUMMER HOLIDAY.

Your teacher

Wednesday, 18th June 2014

THE LAST DAY.

PENCIL CASE

LUNCHBOX

THE LIBRARY

WATCH TELEVISION

CORRIDOR

SUNGLASSES

SUNNY

BLUE EYES

NUMBERS

BEACH

CHRISTMAS

·      WHAT’S YOUR NAME? My name is ….

·      HOW OLD ARE YOU? I’m 12.

·      HOW MANY BROTHERS/SISTERS HAVE YOU GOT? I haven’t got any brothers/sisters.

·      WHAT’S YOUR FAVOURITE FOOD/TEACHERS/FOOTBALL TEAM/…? My favourite … is/are …

·      WHAT’S NATIONALITY ARE YOU? I’m Spanish.

·      WHERE DO YOU COME FROM? Spain.

·      WHERE DO YOU LIVE? I live in Mérida.

·      WHAT’S YOUR ADDRESS/PHONE NUMBER? My address is Garcia Lorca street, 21/765849300

·      HOW DO YOU SPELL YOUR NAME?  L u c i a

·      HOW OLD IS YOUR SISTER/BROTHER/MUM/DAD? She is 18.

·      HAVE YOU GOT ANY FRIENDS MORE? Yes. Alejandra, Juan Daniel, etc..

·      WHEN IS YOUR SISTER/BROTHER’S BIRTHDAY? In September.

·      WHAT SPORT DO YOU PLAY? I play football.

Happy summer holiday!!

Wednesday, 11th June 2014

T	W	E	N	T	Y					CARMEN
C	L	A	S	S	R	O	O	M		DANIELA
S	W	E	A	T	E	R				DANIELA
B	A	T	H	R	O	O	M			IRENE
Y	E	L	L	O	W					LUCIA C.
S	A	L	A	D						NEREA
P	E	N								CARMEN
T	O	I	L	E	T					LUCIA C
O	N	E								OSCAR
P	L	A	Y	G	R	O	U	N	D	DANIELA

HOMEWORKS
Friday, 13th June 2014
Todo el vocabulary del libro.

FRIDAY, 6^TH JUNE 2014

CONTROL DE ABECEDARIO

BALLOON. globo

PARK. parque

SALAD. ensalada

SANDWICH. bocata

PENCIL. lápiz

RUBBER. goma

BANANA. plátano

APPLE. manzana

MAP. mapa

BUS STOP. Parada de autobús

HOMEWORKS

MONDAY, 9^TH JUNE 2014

REPASA EL VOCABULARY DE LAS UNITS WELCOME, 1, 2 AND 3.

Wednesday, 4th June 2014

WHAT’S YOUR NAME?  MY NAME IS ….

HOW OLD ARE YOU?     I’M 8.

WHERE DO YOU LIVE?  I LIVE IN MERIDA.

HOW MANY BROTHERS OR SISTERS HAVE YOU GOT?   I’VE GOT ONE BROTHER AND ONE SISTER.

WHAT’S THE WEATHER LIKE IN MERIDA NOW? IT’S SUNNY.

WHAT’S YOUR FAVOURITE SUBJECT?    ART.

WHAT’S YOUR FAVOURITE SPORT?       TENNIS.

WHAT’S YOUR FAVOURITE FOOD?  ORANGE AND HAM SANDWICH.

HOW ARE YOU THIS MORNING? VERY WELL, THANK YOU. AND YOU? FINE, THANK YOU VERY MUCH.

SPELLING

BOOKS libros

RED

PENCIL

APPLE

BANANA

GOODBYE

HOUSE

SHOP

CAT

STREET

SCHOO

HOMEWORKS

FRIDAY, 6^TH JUNE 2014

CONTROL DE ABECEDARIO

FRIDAY, 30TH MAY 2014.

A m o s h b i k

Computer

Pencil case

Corridor

Toilet

Shark

white

teacher

classroom

people

brother

bedroom

I like bananas.

pupils

table

HOMEWORKS 

Monday, 2^nd June 2014.

REPASA EL ABECEDARIO.

Repasa las unidades WELCOME y 1.

Control oral.

EL ABECEDARIO

Wednesday, 28^th May 2014

Aprende el vocabulario de la unit 9

Repasa el abecedario.

CAR

PIZZA

GYM

ONE

BOOK

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

 VIDEO: ABC song

HOMEWORKS

FRIDAY, 30TH MAY 2014.

REPASA EL ABECEDARIO.

DELETREA ALGUNAS PALABRAS EN CASA PARA ENTRENARLO.

Monday, 26th May 2014

Ex. 1, pag 58 AB

VOCABULARY UNIT 9

CAVE. cueva

LIKE. gustar

COCONUTS. cocos

LOOK. mirar

TREE. árbol

COME ON! LET’S GO! vamos

MAP. mapa

COME BACK! vuelve

COME AND SEE. ven a ver

FANTASTIC. fantástico

HELP! Ayuda, socorro

WAIT A MINUTE! Espera un minuto

GOODBYE! Adios

EL ABECEDARIO EN INGLÉS. clic para verlo.

HOMEWORKS

Wednesday, 28^th May 2014

Aprende el vocabulario de la unit 9

Repasa el abecedario.